～宇野小学校 ラストステージ 『１３３年の歴史と未来』～
(1)豊かな心の育成
1 人権・同和教育の推進
・相手の立場や気持ちを考えた言葉遣いや行動を通し、互いを大切にする態度の育成を図る
・認め合い支え合い、差別や偏見を許さない学級集団作りを推進し、学級経営の充実を図る
・自尊感情を高め、自ら自己実現を図ることができるよう進路保障の充実を図る
2 心の教育の推進
・地域の「ひと」・「もの」・「こと」と出会い、心で感じあうことのできるふるさと教育の推進を図る
・各教科等との連携を図り、様々な人のふれあいや体験を通して学ぶ道徳教育の推進を図る
3 生徒指導・特別支援教育の充実
・相手に気持ちの伝わるあいさつや返事の定着を図り、より良い人間関係を築く
・生活アンケートや教育相談を計画的に実施し、子どもの心によりそった支援・指導を行う
(2) 学力の定着
1 基礎･基本の定着
・読書・計算タイム、全校一斉テスト等を実施し、読む･書く･計算の力の定着を図る
・自分の考えをまとめ、相手にわかりやすく伝えることのできる力の育成を図る ・子どもの学習状況について家庭と連絡を密にし、家庭学習の充実を図る
2 わかる授業の工夫と改善
・非常勤講師の活用により、TTや個別指導などを工夫し個に応じた支援や指導を充実する
・ＩＣＴの積極的な活用など、主体的に学びとる学習指導過程の工夫や改善を行う
3 総合的な学習の時間の充実
・各教科等と関連づけ、身に付けた｢知識｣や「学びの方法」を生かして主体的に問題解決を図る学習を工夫する
・地域の人、自然、文化、歴史などを生かした体験的な学習活動を推進する
(3) 健康な体づくり
1 基本的生活習慣の定着
・就寝、起床、テレビの時間などについて、家庭と連携を深め、規律正しいリズムある生活習慣の定着を図る
・健康観察、連絡帳やアンケート等を活用して継続的な観察と支援を行う
2 健康で安全な生活に取り組む態度の育成
・保健･体育の学習や朝の活動、食の学習を中心に、自分の健康を「知り・考え・実践する」健康教育を推進する
・学校施設や通学路など安全で安心できる学校環境の整備に努める
・子どもの命や安全を保障するために安全指導と危機管理体制の徹底を図る
(4) 開かれた学校づくり
1 地域の教育力の活用と積極的な情報発信
・地域の方との学びやふれあいを学習に活かすとともに、学習発表会や授業公開日などの機会を通じて学習成果を発信する
・学校、学級、PTAの各種便りやホームページ、地域連絡会などにより学校の教育活動や子どもたちの様子について積極的な情報提供を行うことで、学校教育への理解と支援を得る
2 閉校に向けた取組の実施
・１３３年の歴史を閉じ、子ども達が来年度からの新しい学校生活にスムーズに移行できるよう、家庭、地域、上府小学校との連携を密にして、学校閉校に向けた取組を計画的に実施する