～知・徳・体・情の調和のとれた独り立ちできる児童を育てる～
知…基盤となる基本的な力を育てる。
体験的な活動や問題解決的な学習を通して問題解決能力を育成する。
徳…規範意識を育て，自分で望ましい行動が取れるようにする。
他人の気持ちを考えた行動がとれるようにする。
体…体力をつける。
自分の健康や安全を管理するための素地を育てる。
情…様々な人やもの・こととのふれあいを通して，感動する心や感受性豊かな思いを育む。
整った学習環境と潤いのある環境を整備し、豊かな感性を育てる。